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青春期心理行为问题
青春期是指12~16岁的年龄阶段，是个体从儿童期向青春期过渡的阶段。个体从出生到成熟，生理发育有2个阶段处于增长速度加速期，一个是出生第一年，另一个是青春期。因生理及心理发育的特殊性，青春期往往易出现心理与行为问题。
神经衰弱
神经衰弱是指大脑因长期精神紧张和压力，而产生精神活动的能力减弱，其特点是与精神兴奋相联系的易疲劳、紧张、烦恼、易激惹及睡眠障碍等。
表现
因青春期孩子学习压力大，如果孩子生活不规律，学习方法欠灵活，不注意锻炼身体，沉浸在题海战术及过重的家庭作业之中，不断透支身体健康及超负荷运转，极易引起神经系统的功能紊乱，出现头昏、头痛、头晕、乏力、精神萎靡不振，严重的导致失眠、食欲下降、烦躁易怒、思维迟缓、记忆力下降等症状。
焦虑状态 青春期的孩子而言多指考试引起的焦虑状态。考试焦虑是在一定的考试情境激发下，以紧张、担忧为基本特征的心理状态。
表现
每年的中招及高招考试对中学生不仅是对学习成绩的大检阅，而且也是对其心理素质的全面考验。不少考生在考生在高考前会出现紧张、担心、恐惧、忧虑等焦虑状态，严重干扰和影响了考生的竞技状态，是平时学习成绩在考试中不能正常发挥，因考前或考试焦虑而影响学习成绩的学生屡见不鲜，考试焦虑已成为当今社会尤其是学校及心理咨询机构广泛关注和研究的重要课题。
考试引起的焦虑状态一般有以下特点：
（1）个体对以往感受过应激事件的回忆；
（2）对回忆结果的自我体验；
（3）对体验结果的推测、假象、虚设和夸张；
（4）产生不良情绪反应。
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